杂曲歌辞。少年行二首

这首诗由王维所作，名为《杂曲歌辞·少年行二首》，由两首诗组成。整首诗描绘了古代少年游侠的豪情与气概，充满了浓郁的英雄主义色彩。以下是逐段解释：

### 第一首：

**新丰美酒斗十千**：诗的开头便描绘了一个豪迈的场景，新丰的美酒价值极高，一斗酒要卖十千钱。这里的新丰可能是指新丰县，在今陕西省临潼县东南，以美酒闻名。这句诗暗示了一种奢华、放纵的生活方式。

**咸阳游侠多少年**：咸阳是古代秦朝的都城，这里描述了游侠少年聚集在咸阳的情景。游侠在这里泛指那些游历四方、行侠仗义的年轻人，他们或武艺高强，或机智过人，以保护弱小、除暴安良为己任。

**相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边**：这句诗描述了游侠们在楼高柳下的场景中相遇，彼此间意气相投，共同举杯畅饮，显示出他们之间的深厚情谊和共同的价值观。"系马高楼垂柳边"则描绘了游侠们在饮酒的同时，马匹拴在柳树下的情景，体现了他们豪放不羁的生活方式。

### 第二首：

**汉家君臣欢宴终**：这句诗从汉朝的历史故事入手，暗示了帝王、臣子的欢宴终了之后的情景。这里可能是在借古喻今，反映现实中的某些情境。

**高议云台论战功**：云台是汉代宫中的宫殿，历史上许多名将如伏波将军马援等在此论功行赏。"高议云台"则暗示了讨论军事功绩的情景，表达了对英勇将士功绩的认可和赞美。

**天子临轩赐侯印，将军佩出明光宫**：这两句诗描述了天子亲自莅临，赐予有功之臣侯爵封号，将军们佩带着侯印，从明光宫（汉代皇宫中的宫殿之一）走出，荣耀无比。这里强调了权力与荣耀的象征。

**出身仕汉羽林郎，初随骠骑战渔阳**：这两句诗讲述了有志之士最初是作为汉朝的羽林军（专为皇帝禁卫的军队）成员，随后跟随骠骑将军（古代将军的一种称号）前往边疆渔阳（今河北涿州）作战的经历。

**孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香**：这句诗表达了对那些为了国家和民族利益而远赴边疆作战、经历艰苦却仍然无怨无悔的战士的敬佩。即使战死，其侠骨中也散发着高尚的香气，暗示着他们的牺牲是伟大的，其精神将永远流传。

**一身能臂两雕弧，虏骑千群只似无**：这两句诗描述了英勇的战士个人能力出众，仅凭一己之力就能抵御千军万马的入侵。"一身能臂两雕弧"形容了其箭术高超，"虏骑千群只似无"则强调了其战斗的英勇与无畏。

**偏坐金鞍调白羽，纷纷射杀五单于**：这两句诗通过描绘一名身披金甲、手执长弓的战士，他坐在金鞍上，调校着箭矢，快速射杀敌方首领（五单于可能指的是五个敌军首领）的情景，进一步凸显了战士们的英勇和战斗的激烈。

《少年行二首》是唐代著名诗人王维所作，这两首诗通过对一位少年侠士的描绘，展现出了唐代侠义精神的风貌，以及对英勇行为和追求荣誉的赞美。以下是逐句赏析：

### 杂曲歌辞·少年行二首

#### 《少年行》其一
1. **新丰美酒斗十千,** ——新丰，地名，以其盛产美酒而闻名。此处以“斗十千”的美酒象征少年生活的豪奢与享乐，预示着主人公非同一般的出身或背景。
2. **咸阳游侠多少年,** ——咸阳，又一古都，这里是游侠活动的中心。通过“多少年”这一表述，突出主人公已非初出茅庐的少年，而是经历过多年历练的游侠。
3. **相逢意气为君饮,** ——“相逢意气”指两人心中相投、意气风发的状态，体现了主人公与他人交往时的豪情与真诚。
4. **系马高楼垂柳边,** ——“系马”表示主人与马的关系紧密，且所选之地是高楼旁垂柳轻拂之处，充满了诗意与浪漫，反映了主人公行为的洒脱与雅致。

#### 《少年行》其二
1. **汉家君臣欢宴终,** ——此句借古喻今，暗指主人公的活动背景是盛世，国泰民安，君臣共乐，侧面描绘出主人公的行动在社会上获得广泛认可。
2. **高议云台论战功,** ——“云台”原为汉代表彰功臣的场所，这里象征着荣誉与成就的象征。通过“高议”描绘了主人公与同僚或君主讨论战功的场景，表现了其英勇事迹被铭记和颂扬。
3. **天子临轩赐侯印,** ——“临轩赐印”描绘了天子亲自赏赐侯爵之印的庄严仪式，象征着至高的荣誉与地位，展现了主人公功绩的显著。
4. **将军佩出明光宫,** ——“明光宫”是古代皇宫中的一个宫殿名，这里代表了权力的中心和荣耀的象征，展现了主人公从军功至荣誉的过程。
5. **出身仕汉羽林郎,** ——“羽林郎”是汉代皇帝的侍卫，此处用以描绘主人公从平民出身，通过努力成为皇家侍卫的历程，展现了其人生轨迹的转折点。
6. **初随骠骑战渔阳,** ——“骠骑”指将军之名，渔阳是古代北方边疆地区，这里形容主人公初次随军征战，展现出其勇敢与担当。
7. **孰知不向边庭苦,** ——“边庭”指边境，暗示主人公曾经历过艰苦的边疆生活，以此表现出其对国家的忠诚与牺牲精神。
8. **纵死犹闻侠骨香,** ——“侠骨香”象征着侠士虽死，但其精神与事迹仍被后人铭记，以此表达了对主人公牺牲精神的赞美。
9. **一身能臂两雕弧,** ——“雕弧”为大弓，此句描述了主人公不仅能挽一张弓，还能同时使两弓并用，展现了其武艺高强。
10. **虏骑千群只似无,** ——“虏骑”指敌军骑兵，通过“只似无”的描述，展现了主人公的英勇与战斗技巧，即使面对千军万马也能轻易化解。
11. **偏坐金鞍调白羽,** ——“金鞍”“白羽”分别是金饰的马鞍和箭羽，这里描绘了主人公坐在马鞍上，轻轻调弓射箭的英姿。
12. **纷纷射杀五单于,** ——“五单于”指敌方五位重要领袖，通过“射杀”动作，展现了主人公的英勇和精准的箭术。

### 总结
《少年行二首》通过对一位少年侠士形象的塑造，既展现了其个人勇武和高超的军事才能，又表达了对忠诚、勇敢、侠义精神的颂扬。诗人运用华丽的语言和生动的场景描绘，将历史与个人情感相结合，呈现了一幅壮丽的侠义画卷，体现了唐代文化中对英雄主义的崇拜和对个人成就的渴望。