春兴思南山旧庐，招柳建正字

这首诗出自唐代诗人岑参之手，题为《春兴思南山旧庐，招柳建正字》，表达了诗人对过去生活的怀念和对朋友的深深思念。以下是逐句解释：

1. **池上日相待, 知君殊未回**：在池塘边等待的日子里，我知道你还没有归来。这里暗示诗人等待着某位朋友的归来，但朋友尚未归来。

2. **徒教柳叶长, 漫使梨花开**：只让柳叶不断生长，任由梨花随意开放。这两句描绘了诗人无奈的等待情景，似乎在说即使春天万物复苏，柳树长出了绿叶，梨花也开放了，但这一切都与等待的人无关，只是徒增孤独。

3. **驷马去不见, 双鱼空往来**：驷马（四匹马）已经远去，但没有见到朋友的踪影；只有游动的双鱼在水面上空自由往来。这是以双鱼象征朋友的来信或消息，但最终无法带来实际的见面或回答，表达了诗人的失望与孤独感。

4. **思想不解说, 孤负舟中杯**：我内心的想法无法向别人解释，独自在舟中饮酒，却只感到徒然。诗人通过这一行为表达了内心的寂寞和难以言喻的情感，同时暗示了与朋友共度时光的愉快，以及现在这份孤独的苦涩。

整首诗通过自然景物的描绘和日常生活的场景，细腻地表达了诗人对过去美好时光的怀念，以及对远方朋友深切的思念和无奈的等待。诗中既有对时间流逝的感慨，也有对友情的珍视和怀念，是一首充满了情感深度的作品。

岑参的这首诗《春兴思南山旧庐，招柳建正字》充满了对过去岁月的怀恋与对友人的深切思念。整首诗使用了多种修辞手法和意象，细致入微地展现了诗人内心的情感世界。下面是对这首诗的赏析：

### 开篇与铺垫

诗开篇“池上日相待,知君殊未回”，通过描述“池上”的场景，营造了一种静谧而略带等待的氛围。这不仅是对自然景色的描绘，也是对友人迟迟未归的一种隐喻，表现了诗人对友人离去的思念与等待的无奈。

### 细节与情感深化

接下来的几句“徒教柳叶长,漫使梨花开”，运用了象征手法，柳叶与梨花的生长都是自然界的景象，但在诗人的笔下，它们成为了思念友人的情感寄托。柳叶的生长和梨花的盛开，象征着时间的流逝与诗人情感的深化，而“徒”和“漫”则表达了诗人对时间流逝无能为力的感慨以及对友人离去的遗憾。

### 远景与情感转移

“驷马去不见,双鱼空往来”，这两句进一步深化了情感的转移。驷马代表着友人的离去，而双鱼象征着传递消息的使者。这里的“不见”和“空往来”表现了诗人对友人离去的追思以及对消息的期待与失落，形成了强烈的对比和情感冲突。

### 最终的决绝与无奈

“思想不解说,孤负舟中杯”，这句话表达了诗人内心无法言说的痛苦与无奈。舟中杯象征着诗人与友人相聚时的美好时光，而“孤负”则强调了诗人因为友人的离去而无法重温往昔的遗憾与失落。

### 总结与反思

整首诗通过细腻的描写和丰富的象征手法，展现了诗人对过去美好时光的怀念、对友人离去的深沉思念以及对当前孤独和无奈的深刻反思。岑参巧妙地将个人情感与自然景象相结合，使读者能够深刻感受到诗人内心的复杂情感，以及时间流逝带来的无尽思绪。