sòng bāo hé dōng yóu
送包何东游
tài qīng jì yún léi yáng chūn táo wù xiàng |
太清霁云雷 阳春陶物象 |
míng mù xíng chūn lìng rén fēng zhù shēng zhǎng |
明牧行春令 仁风助升长 |
shí hé sú qín yè bō zhí nóng jué rǎng |
时和俗勤业 播殖农厥壤 |
yīn yīn sāng mò lián mò mò shuǐ tián guǎng |
阴阴桑陌连 漠漠水田广 |
jùn zhōng hū wú shì fāng wài hái dú wǎng |
郡中忽无事 方外还独往 |
rì mù zhù guī xuān hú shān yǒu jiā shǎng |
日暮驻归轩 湖山有佳赏 |
xuān chéng chuán yì yùn qiān zài shuí cǐ xiǎng |
宣城传逸韵 千载谁此响 |
《送包何东游》古诗词释义:
这首诗是钱起为友人包何东游而作的送别诗,通过描绘旅途沿途的自然风光与友人将要前往的宣城之地的风貌,表达了对友人的祝福与期盼,同时也抒发了作者对自然美景的热爱和对友人独游的钦佩之情。以下逐段解释:
**太清霁云雷,阳春陶物象,明牧行春令,仁风助升长,时和俗勤业,播殖农厥壤,阴阴桑陌连,漠漠水田广,**
这段描绘了友人东游的旅程开始阶段的景象。"太清"形容天空的清澈高远,"霁"意味着雨后天晴,"云雷"则是指晴空中的云朵与雷声,这些景象预示着一片祥和与活力。"阳春"表示春季的温暖与生机,"陶物象"描绘了万物在春天的滋养下呈现出生机勃勃的景象。"明牧行春令"可能指的是明文倡导的春令时令活动,而"仁风助升长"则暗示春风如同仁慈之风,促进万物生长。"时和俗勤业"指的是时序和谐,民众勤奋劳作,"播殖农厥壤"进一步描绘了农事繁忙的景象,桑田相连,稻田广阔。
**郡中忽无事,方外还独往,日暮驻归轩,湖山有佳赏,**
这一段描绘了旅程的进展。"郡中忽无事"暗示旅程地的平静与宁静,"方外还独往"意味着友人选择独自一人探索未知,显示了其独立与勇敢。"日暮驻归轩"表明旅程中遇到日暮,友人暂时停留下来,可能是为了欣赏周围的美景。"湖山有佳赏"则点明了友人沿途所见的美丽湖光山色。
**宣城传逸韵,千载谁此响,**
最后两行表达了对友人即将前往的宣城之地的期待与赞叹。"宣城传逸韵"可能指的是宣城文化或风景的不凡魅力,"千载谁此响"表达了对友人东游行为的敬佩与期待,同时也寄寓了对友人在宣城之地能够留下深远影响的期待。
整首诗充满了对自然美景的赞美、对友人独立旅行的钦佩以及对未来旅行成果的期待,展现了钱起的才情与对友情的珍视。
《送包何东游》古诗词赏析:
钱起的《送包何东游》是一首充满着深邃意境与人文关怀的送别诗。这首诗不仅表达了诗人对友人包何东游的深情与祝福,更蕴含了对自然、社会和谐发展的美好向往。以下是对这首诗的赏析:
### 开篇描绘清新景象
诗的开头以“太清霁云雷, 阳春陶物象”开始,描绘出一幅春光明媚、万物复苏的景象,其中“太清”形容天空之广阔、清明,“霁云雷”暗示了春雨过后天空的清新与宁静。这样的景象象征着一种新的开始,一种生机勃勃的活力。接下来的“明牧行春令, 仁风助升长”进一步强调了春令到来的意义,春风吹过,带来仁爱之风,促进万物生长。这里充满了对自然和谐与发展的美好祝愿。
### 社会与自然的和谐共生
“时和俗勤业, 播殖农厥壤”是对当时社会和谐、人民勤劳耕作、农业生产繁荣景象的描绘。作者通过这样的描写,表达了对社会秩序和人民生活的关心,以及对农业发展重要性的深刻认识。
### 农业与自然的和谐交织
“阴阴桑陌连, 漠漠水田广”两句则描绘了农耕生活中的景象,桑树连绵,水田广阔,体现了农耕文化的特色与美丽。这种自然与农业的和谐交织,既是对包何东游旅途中的所见所感的描绘,也是对田园生活的赞美。
### 独行与心灵的释放
“郡中忽无事, 方外还独往”表现了包何东游的自由与独立,他选择在繁忙的郡中生活之后,独自行走在自然之中,寻求心灵的释放与自由。这反映了作者对自由、自然的向往,也传递出一种超脱世俗、追求内心宁静的生活态度。
### 结尾寄情山水
最后,“日暮驻归轩, 湖山有佳赏”描绘了傍晚时分,包何东游驻足湖山之间,享受自然美景的场景。这不仅是对自然美的赞美,也是对包何此次旅程的祝福,希望他在旅途中能找到心灵的慰藉和美的享受。
### 结论
整体而言,《送包何东游》不仅展现了诗人对友人旅程的祝福与关心,更表达了对自然和谐、社会进步与个人心灵自由的深刻思考。通过丰富的意象与深邃的意境,钱起成功地传达了其人文关怀与审美追求,使这首诗成为了唐代诗歌中的一颗璀璨明珠。