sòng wài shēng huái sù shàng rén guī xiāng shì fèng
送外甥怀素上人归乡侍奉
zài mìng guǒ liáng yuàn jǐ nián qín shuō shī |
再命果良愿 几年勤说诗 |
shàng gōng pín wò fā cái zi gòng chuí wéi |
上公频握发 才子共垂帷 |
zuó yù chéng liáng qì chū mén piān chuàng lí |
琢玉成良器 出门偏怆离 |
yāo zhāng zuǒ mò shòu yào jǐn dào máo cí |
腰章佐墨绶 耀锦到茅茨 |
shù lǎo jiàn jiā rì cháo píng guī xiàn shí |
树老见家日 潮平归县时 |
yī cuī lián nǚ zhī sòng tīng hǎi rén cí |
衣催莲女织 颂听海人词 |
hóng gǔ zhì yīng zài quán lán xiāng wèi shuāi |
鸿鹄志应在 荃兰香未衰 |
jīn mén dìng huí yīn yún lù yǒu jiā qī |
金门定回音 云路有佳期 |
《送外甥怀素上人归乡侍奉》古诗词释义:
《送外甥怀素上人归乡侍奉》是唐代诗人钱起创作的一首送别诗,通过描绘外甥怀素上人归乡侍奉的场景,表达了诗人对亲人归乡的喜悦与对离别的不舍。以下是对这首诗逐段解释:
首联:“再命果良愿, 几年勤说诗。”
诗人以“再命果良愿”开篇,指出外甥怀素上人终于实现了归乡侍奉父母的愿望,同时通过“几年勤说诗”展现了外甥在学道修行的过程中,不仅勤奋苦读,还饱含了诗人对他的期许与关怀。
颔联:“上公频握发, 才子共垂帷。”
“上公”指的是高官,“握发”是古时帝王在夜晚思考国家大事时的做法,这里用来形容高官对怀素上人的赏识与重视。“才子”一词则体现了怀素上人不仅在修行上有所成就,其才华也受到众人认可,高官与众人纷纷给予他垂帘听诉的机会。
颈联:“琢玉成良器, 出门偏怆离。”
这一联运用了“琢玉成良器”的比喻,形象地描绘了怀素上人通过长期的修行与学习,已成长为道德与智慧兼备的人才。虽然即将离别,心中难免有些伤感。
颔联:“腰章佐墨绶, 耀锦到茅茨。”
这一联继续描绘怀素上人归乡的场景。通过“腰章”和“墨绶”象征着他的身份与荣誉,以及他所带去的文化与知识将会照亮乡村的生活。通过“耀锦”(锦缎)的比喻,突出了文化的光辉能够延伸到乡村,影响每一个家庭。
尾联:“树老见家日, 潮平归县时。”
最后一联描绘了外甥归乡的愿景。随着年岁的增长,树木更加枝繁叶茂,象征着怀素上人离家多年,终将有一天带着成熟与智慧回到故乡。同时,潮水平缓地回归,预示着外甥归乡的时间已经到来,充满了温馨与希望。
整首诗通过对怀素上人归乡侍奉的描绘,展现了诗人对亲情的重视、对人才成长的期盼,以及对传统文化传播的向往。同时,也蕴含了诗人对离别的感伤与对重逢的期待。
《送外甥怀素上人归乡侍奉》古诗词赏析:
《送外甥怀素上人归乡侍奉》是唐代诗人钱起所作,是一首充满深情和哲理的送别诗。钱起通过对送别场景的描绘,不仅表达了对外甥怀素上人的深厚情感,也蕴含了对道家思想的深刻理解以及对人生的感慨。以下是对这首诗的赏析:
1. **情感的深切与复杂性**:钱起通过对“再命”、“勤说诗”、“上公”、“才子”等词语的运用,既表达了对外甥怀素上人勤奋求学、获得重要任命的肯定,也流露出送别时的不舍与情感的复杂性。
2. **道家思想的融入**:“琢玉成良器”运用了道家“去粗存精,去伪存真”的思想,象征着怀素上人在学习和修行中不断成长和完善,成为有用之才。
3. **自然与人文的交融**:“树老见家日,潮平归县时”描绘了自然景观与人的情感相融合的场景,体现了诗人对自然变化与人事变迁的敏感洞察,以及对故乡和归途的期待和感慨。
4. **细节的描绘与情感的深化**:“腰章佐墨绶,耀锦到茅茨”通过描绘怀素上人归乡时的装扮和场景,既体现了其身份的转变,也表达了诗人对外甥前程的祝福与期待。
5. **对未来的期许**:“鸿鹄志应在,荃兰香未衰”暗示了怀素上人作为“鸿鹄”(寓意高远志向的人)未来必将有所作为,而“荃兰香未衰”则以花香不衰比喻道行高深,预示着即使在外游历,内心依然保持高洁与平静。
6. **期待与祝福的表达**:“金门定回音,云路有佳期”表达了诗人对外甥归来的期盼以及对其未来发展的美好祝愿,体现了深厚的亲情和对道家“天人合一”理念的向往。
综上所述,《送外甥怀素上人归乡侍奉》不仅是一首送别诗,更蕴含了对人性、自然、道家哲学的深刻思考和对未来的美好憧憬,展现了钱起作为诗人深厚的情感和艺术造诣。