赠张南史

这首钱起的《赠张南史》是一首送别诗，通过描绘诗人对友人张南史的深情和赞美，表达了对离别的不舍与对未来的祝愿。全诗分为四联，我将逐段解释其意思：

### 首联
**知己知音同舍郎, 如何咫尺阻清扬,**

这一联中，“知己知音”表达了诗人与张南史之间的深厚友谊，“同舍郎”则暗示了二人同为学友，共享一间宿舍或同在一个学府，亲密无间。然而，“如何咫尺阻清扬”则描绘了一种看似理所当然却令人遗憾的情景——虽然两人距离不远，却因某种原因而无法相聚，如同清风明月之于诗人，不得亲近。

### 颔联
**每恨蒹葭傍芳树, 多惭新燕入华堂,**

“每恨蒹葭傍芳树”使用了《诗经·蒹葭》中的意象，象征着诗人对好友离别的哀愁与思念。“蒹葭”代表了水边的芦苇，虽美丽却难以触及，常用来表达可望而不可即的爱情或友谊的哀伤。而“芳树”则象征美好的事物或人，诗人这里表达了对好友的深情思念。

“多惭新燕入华堂”则使用了“新燕”这一春日景象，象征着新生活的开始，或新朋友的加入。然而，“华堂”则是豪华的厅堂，用以形容美好而庄严的环境。这里的“多惭”表达了诗人对好友融入新环境，而自己却未能共享其乐的遗憾和自责。

### 颈联
**重花不隔陈蕃榻, 修竹能深夫子墙,**

“重花不隔陈蕃榻”借用了东汉陈蕃“榻有陈人”的典故，指陈蕃以待客之榻接待过许多有识之士。这里诗人用以赞美张南史广纳英才，使朋友们不受距离或身份的隔阂，如同花朵环绕，使得张南史的住所更加温馨和有吸引力。

“修竹能深夫子墙”则借用了孔子的典故，比喻张南史不仅自己才华出众，还能够引领和影响他人，就如同修长的竹子，深深扎根于深厚的学问之墙。这表达了诗人对张南史深厚学识和高尚人格的钦佩。

### 尾联
**唯有早朝趋凤阁, 朝时怜羽接鸳行,**

“早朝趋凤阁”是古代宫廷中官员早朝的场面，凤阁即指皇宫，象征着权力和荣耀。“怜羽接鸳行”则是比喻在朝堂上，张南史与众多精英同僚（“鸳行”即指众臣行列）并肩前行，既表达了对张南史事业成功的祝愿，也体现了他对人才的尊重和广纳。

“怜羽”可能指的是在朝会时，张南史作为群臣中的一员，共同为国事献策，体现了诗人对朋友在政治舞台上表现的期待和自豪。

这首诗通过细腻的比喻和典故，表达了诗人对友人深厚的感情、对离别的遗憾以及对友人未来的美好祝愿。

《赠张南史》是唐代诗人钱起创作的一首诗，主要以赠答的形式表达诗人对张南史的深厚友谊和对其才能的赞誉。此诗通过一系列意象和典故的运用，展现出对友情的珍视、对才华的欣赏以及对朝堂生活的向往。以下是逐句赏析：

1. **知己知音同舍郎**：开篇即点明主题，诗人和张南史是同舍的好友，强调了二人之间的深厚友谊。这里的“知己知音”表达了对彼此理解、认同与情感的深切认同，而“同舍郎”则强调了他们的同窗之谊。

2. **如何咫尺阻清扬**：这一句感叹距离虽近，却难以相会的遗憾。"咫尺"形容距离极近，而"阻清扬"则暗示了诗人渴望与友人共度的美好时光被距离所阻隔，表达了对相聚的渴望。

3. **每恨蒹葭傍芳树**：这一句使用了“蒹葭”这一意象，蒹葭象征着难以触及的美丽与梦想，与“芳树”（美好的树木）形成对比，表达了诗人对远方美景（如好友的才华与品质）的向往，却只能在心中想象。

4. **多惭新燕入华堂**：此句以“新燕”（新来的燕子）进入“华堂”（豪华的殿堂）比喻张南史的才华，进入了诗人的内心世界，表达了对友人才华的高度认可与欣赏。

5. **重花不隔陈蕃榻**：引用陈蕃“一榻孤清”和“幕无二席”的典故，表示诗人愿意为张南史留有独特的地位与空间，表达了对友情的珍视与对朋友的重视。

6. **修竹能深夫子墙**：以“修竹”（高大的竹子）和“夫子墙”（孔子的围墙）象征高洁与学问，表达诗人对张南史学问与品德的推崇，同时也暗示两人志趣相投。

7. **唯有早朝趋凤阁**：诗人表达了自己在早朝时的心情，期待与张南史在朝堂上的相聚，表现出对朝堂生活的向往和对友人身份的认同。

8. **朝时怜羽接鸳行**：结尾两句描写了朝堂上的情景，以“怜羽”（爱怜的羽毛）和“鸳行”（鸳鸯排列的行列）比喻友情的亲密无间，表达了诗人与张南史在朝堂上的相遇，更添了一份相知相惜的情谊。

整首诗通过形象生动的比喻和丰富的情感表达，展现了诗人对友情的珍视、对才华的赞赏以及对共同追求的向往，语言流畅，意境深远，是一首充满深情的赠答之作。