送钱拾遗归兼寄刘校书

这首诗由唐代诗人郎士元创作，题目为《送钱拾遗归兼寄刘校书》。全诗由四句构成，每句七言，较为简洁明快，所表达的主题是送别友人，同时寄托诗人对于友人才华的赞美，以及对于友人离别后可能遇到的困难和挑战的担忧。下面逐句解释诗的含义：

1. **从军非陇头, 师在古徐州,**
这句诗以“从军非陇头, 师在古徐州”开始，表达了友人并非是去往遥远的陇头从军，而是前往古徐州这个地点。这里“师”字指军队或友人的军事行动，显示出友人此次出行的目的和背景。诗人使用“非陇头”来强调友人此行地点的选择与常规的从军地点有所不同，可能有特别的原因或目的。

2. **气劲三河卒, 功全万户侯,**
“气劲三河卒”形容友人的士气和战斗力，如同三河地区勇士一般勇猛。此处将友人与英勇的战士相比较，赞美了友人的勇敢和能力。而“功全万户侯”则是对友人未来的功勋和地位的期待，表达了诗人对友人能够建立赫赫战功、荣登高位的祝福与期许。

3. **元戎阃外略, 才子握中筹,**
“元戎”指的是军队的高级指挥官，“阃外”指在外征伐，这里强调友人作为军队的高级将领，在战场上指挥若定。同时，“才子握中筹”则表达了友人不仅在军事上有高超的才能，还在策略部署上有过人之处，形象地说明了友人在智谋和战略上的能力。

4. **莫听关山曲, 还生塞上愁,**
最后一句“莫听关山曲, 还生塞上愁”，是诗人对友人此行的叮嘱与担忧。首先劝告友人不要听那些描绘边塞生活的哀怨歌曲，意在提醒友人即便在征途上有诸多艰难与挑战，也要保持乐观、积极的态度。然而，这种劝告中也蕴含了诗人对于友人可能遭遇的思念与愁绪的担忧，隐含着诗人对于友人安全和幸福的关切。

整首诗通过赞美友人的英勇与才华，同时表达了对友人此行的担忧和祝福，展现了深厚的友谊和对朋友的关怀。

郎士元的这首诗《送钱拾遗归兼寄刘校书》是一首送别诗，充满了对友人钱拾遗的深情厚谊和对其才能的肯定，同时也表达了对国家和朋友的深厚情感。从诗题可以看出，这是一首既表达离别之情又寄语另一位友人的作品，充满了文人的风骨与家国情怀。

**首联：“从军非陇头,师在古徐州。”** 开篇即点明友人钱拾遗从军并非是前往陇头之地，而是前往古代徐州，这一句用古代典故，既有历史的厚重感，也暗示钱拾遗从军的目的地虽远，但并非是荒凉的边塞之地，充满了一种积极向上的精神风貌。

**颔联：“气劲三河卒,功全万户侯。”** 这里通过“三河卒”象征友人钱拾遗，以及对“功全万户侯”的期待，展现了对友人才能的高度认可。用“气劲”形容士气，用“全”字强调完满的功业，表现出对友人在军中表现的强烈信心。

**颈联：“元戎阃外略,才子握中筹。”** 此句将友人钱拾遗比作元帅和才子，他在战场上是元戎（将军）之谋略的体现，在内政上是才子的智慧之象征。通过“阃外略”和“握中筹”两词，既展现了军事和政治智慧的并重，也暗示了钱拾遗在内外事务中都能游刃有余。

**尾联：“莫听关山曲,还生塞上愁。”** 最后一句是诗人对友人的劝慰，希望他不要被边塞的悲壮歌曲所困扰，从而引发对边塞的愁绪。这不仅体现了对友人的关心，也隐含了对友人即将离别、前往边疆的担忧和对国家边防安全的忧虑。

整首诗情感丰富，既有对友人的深情厚谊，也蕴含了对国家未来的期望和对友人才华的认可。郎士元通过这首诗，不仅表达了离别时的感伤，也传递了一种积极向上、保家卫国的精神。