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chūn sòng lú xiù cái xià dì yóu tài yuán yè yán shàng shū

春送卢秀才下第游太原谒严尚书

作者:白居易 
fāng yì jiāng lán fēng yòu chuī     bái yún lí yè xuě cí zhī
芳意将阑风又吹   白云离叶雪辞枝
jí xián chóu xiào wú xián rì     luò jǐn yáo huā jūn bù zhī
集贤雠校无闲日   落尽瑶花君不知

《春送卢秀才下第游太原谒严尚书》古诗词释义:

白居易的这首诗《春送卢秀才下第游太原谒严尚书》,主要描述了对卢秀才参加科举考试失利,却仍然怀揣理想,前往太原拜访严尚书的送别情景。下面是对这首诗的逐段解释:

**芳意将阑风又吹, 白云离叶雪辞枝**

这句描绘了春天即将过去,自然界表现出的遗憾情绪。"芳意"指春日的美景和生机,"阑"有渐尽、将尽的意思。春风再次吹过,象征着春天即将过去。"白云离叶雪辞枝"则是以比喻手法,形容树叶上的雪被春风吹落,比喻美好时光或事物的短暂,就像白云与树叶的分离,雪辞别了树枝。这里暗喻了卢秀才虽然科举失利,但仍怀抱希望与决心,继续前行。

**集贤雠校无闲日, 落尽瑶花君不知**

"集贤"指的是古代的一种官署名,多用于收藏图书或学术研究的地方,"雠校"指校对书籍错误的过程。这句是说,在集贤阁这样的学术之地,校对书籍的工作永无停歇,以至于"瑶花",即美好的事物或美好的事物的消失,卢秀才都未能察觉。"瑶花"在这里有双关意义,一是指春日的花,二是象征珍贵的事物或成功的机会。这句话表达了对卢秀才暂时未能意识到身边仍有不断追求学问和知识的机会的惋惜,暗示了他仍有机会通过其他途径实现自我价值。

综上所述,这首诗不仅表达了对卢秀才的惜别之情,也蕴含了对他的鼓励和期待。虽然科举失利,但春天仍有未尽的美好,就如同集贤阁的校对工作永远不会停止,总有新的机会和挑战等待着他。

《春送卢秀才下第游太原谒严尚书》古诗词赏析:

白居易的这首诗《春送卢秀才下第游太原谒严尚书》充满了对春天美好景色的赞美,同时也表达了对卢秀才考试不中,前路迷茫的关切之情,以及对社会现实的某种隐晦批评。以下是对这首诗的赏析:

### 首句:“芳意将阑风又吹”

开篇通过描绘春季将尽,一阵春风又起的景象,以“芳意将阑”暗示春天即将逝去,与卢秀才的遭遇形成对比。这既是自然界的更替,也是象征着卢秀才功名未成的遗憾,表达了对青春易逝、前程未卜的感慨。

### 次句:“白云离叶雪辞枝”

“白云离叶”和“雪辞枝”分别指云彩离开树叶和雪花从枝头飘落,比喻春天的结束和自然界的万物回归宁静。这两句通过生动的意象,描绘了一幅春去秋来的画面,同时也暗喻着人生的起起伏伏,充满哲理。

### 后两句:“集贤雠校无闲日, 落尽瑶花君不知”

“集贤雠校无闲日”描述的是集贤书院的校对工作繁忙,没有一天是空闲的。这里“无闲日”不仅是对校对工作者辛勤工作的赞扬,也可能暗含对官场或学术界繁忙与压力的讽刺。集贤书院是唐朝的皇家图书馆,聚集了大量学者,说明了当时学术的繁荣,但也可能隐含着对繁忙而竞争激烈的官场环境的批评。

“落尽瑶花君不知”将春花的凋零与卢秀才的遭遇联系起来,将自然界的更替与个人命运的沉浮对比,表达出对卢秀才虽然身处繁华之地却未能实现其抱负的同情。瑶花的比喻既美丽又易逝,象征着卢秀才虽然才华出众,但并未在仕途上得到应有的认可,暗示了社会对人才的不公。

### 总体赏析

整首诗通过春天的自然景象与卢秀才个人遭遇的对比,表达了对自然美景的欣赏、对青春易逝的感慨,以及对社会现实的微妙批评。诗中的隐喻和象征手法,使得这首诗在描绘春景的同时,也深藏着对人生的哲理思考和对社会现象的反思。白居易以简练而富有深意的语言,展现了他对文学与社会的独到见解,使得这首诗成为唐代文学中不可多得的佳作。

白居易

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