初授赞善大夫早朝，寄李二十助教

这是一首白居易写给李二十助教的诗。在解读这首诗前，先介绍背景：白居易是中国唐代著名的诗人，他与元稹合称“元白”，在文学上颇有建树，尤其在诗歌创作上有着深厚的造诣。李二十助教，即李绅，也是唐代的一位文学家。

1. **百里音书何太迟,暮秋把得暮春诗**：白居易提到，距离李绅百里之遥的音书（即书信）为什么来得如此之慢？在深秋时分，他收到了李绅在春天写的诗。这里用空间与时间的对比，突出了思念之情。

2. **柳条绿日君相忆,梨叶红时我始知**：这是对李绅诗中情感的回应。在柳条泛绿的春天，李绅或许因思念白居易而提笔写下了诗；而直到梨叶变红的秋天，白居易才收到了这份情感的传递。通过季节的变化，形象地表现了时间的流逝和思念的深远。

3. **莫叹学官贫冷落,犹胜村客病支离**：在这句话中，白居易安慰李绅不必抱怨自己的官职地位低下、生活清贫。与“村客病支离”（乡村病态之人）相比，他们还是幸运的。这里通过对比，表达了对当下处境的相对满足和对友谊的珍视。

4. **形容意绪遥看取,不似华阳观里时**：最后一句表达了希望李绅通过自己的外在表现（形容意绪）来感受到彼此之间的深厚情谊，不似以前在华阳观（可能是指一处共同记忆的地方）时的相聚时光。这里不仅回顾了过去相聚的美好，也表达了对未来的希望，希望即使在距离与时间的阻隔下，两人的友谊也能像华阳观时一样深厚。

综上所述，这首诗不仅表达了作者对友人的思念之情，也展现了对友情的珍视和对当前处境的相对满足，以及对未来的美好祝愿。

《初授赞善大夫早朝，寄李二十助教》是唐代著名诗人白居易创作的一首诗，表达了对朋友李二十助教的思念与关切之情，同时以自己的经历和心境为背景，流露出一种淡泊名利、从容淡定的生活态度。下面从几个角度来赏析这首诗：

### 首联：百里音书何太迟,暮秋把得暮春诗
首联以疑问的语气表达了诗人对远方友人信件送达之迟的感慨，同时也暗示了时间的流逝与距离的遥远。通过“百里”和“音书”的对比，突出了通信的不便与思念的深厚。而“暮秋”与“暮春”的季节转换，不仅增添了时间流逝的无奈感，也寓意着人生的变换与不易。

### 颔联：柳条绿日君相忆,梨叶红时我始知
颔联运用对比与象征手法，描绘了诗人与友人之间的情感交流。在柳条刚绿的日子里，诗人或许就已经开始思念远方的朋友，而在梨叶红满枝头的时候，诗人收到了友人的来信，此时的思念与喜悦交集。柳条绿与梨叶红分别象征着生命的新生与收获的季节，同时，这也暗含了诗人对朋友情感的持续与期盼。

### 颈联：莫叹学官贫冷落,犹胜村客病支离
颈联转折，从个人情感转入对生活的态度与反思。诗人劝慰友人不必为官场的贫寒与冷落而叹息，相比于生活在贫困边缘、身体病弱的村客，这种生活状态已属不易且相对安逸。这一联表达了诗人对现实生活的淡然与豁达，体现了他面对困境时的乐观与坚韧。

### 尾联：形容意绪遥看取,不似华阳观里时
尾联则是诗人对友情的深厚期待与回忆的呼应。通过“遥看取”这样的语言，表达出诗人希望友人能够从字里行间感受到自己的心意与情感，不像是在华阳观时那般直接与亲密。这一联既是对过往友情的怀念，也是对未来可能重逢时的情景展望，体现了诗人对友情的珍视与对未来的乐观态度。

综上所述，白居易的《初授赞善大夫早朝，寄李二十助教》不仅表达了深厚的友情与思念之情，还蕴含了诗人对生活的独特见解与积极态度。这首诗通过细腻的情感描绘和深刻的人生思考，展现了白居易诗歌风格的多样性和深刻性。