zhōng qiū rì bài qǐ jū biǎo chén dù tiān jīn qiáo jí shì shí liù yùn xiàn … jiān chéng gōng bù liú gōng
中秋日拜起居表晨渡天津桥即事十六韵献…兼呈工部刘公
lǚ guǎn dāng nián qì gōng cái cǐ rì lùn |
旅馆当年葺 公才此日论 |
lín fán qīng zhú zǔ shù àn xī tóng sūn |
林繁轻竹祖 树暗惜桐孙 |
liàn yào cáng jīn dǐng shū quán xiàn shí pén |
炼药藏金鼎 疏泉陷石盆 |
sàn kē sōng yǒu jié shēn tì cǎo wú gēn |
散科松有节 深剃草无根 |
lóng wò chí yóu zài yīng qiān gǔ shàng cún |
龙卧池犹在 莺迁谷尚存 |
xī wèi yáng zi zhái jīn shì lǐ yīng mén |
昔为扬子宅 今是李膺门 |
jī xué yíng cháng jù wēi cí fèng zǎo tūn |
积学萤尝聚 微词凤早吞 |
bǎi nián míng sù zhì sān gù qǐ xīn ēn |
百年明素志 三顾起新恩 |
xuě yào bīng shuāng lěng chén fēi shuǐ mò hūn |
雪耀冰霜冷 尘飞水墨昏 |
mò jiào chuí lù jì suì wǎn zá tái hén |
莫教垂露迹 岁晚杂苔痕 |
《中秋日拜起居表晨渡天津桥即事十六韵献…兼呈工部刘公》古诗词释义:
杜牧的《中秋日拜起居表晨渡天津桥即事十六韵献...兼呈工部刘公》是一首表达对友人的敬意和对过往生活的回忆的诗作。通过这首诗,我们可以感受到诗人的怀旧之情、对友情的珍惜以及对个人学术、道德追求的坚持。下面逐句解析:
1. **旅馆当年葺,公才此日论**:诗人回忆过去,在旅途中遇到了朋友,那时彼此互相探讨才学,共同成长。这里提到了“旅馆”,象征着旅途中的临时寄居,而“公才”则暗示了朋友之间的相互激励与才学交流。
2. **林繁轻竹祖,树暗惜桐孙**:这里的“竹祖”和“桐孙”指的是竹子和梧桐树的祖先。诗人以自然界的物象象征友谊的长久和深厚,即使岁月更迭,竹子和梧桐依然茂盛,象征着友情的延续。
3. **炼药藏金鼎,疏泉陷石盆**:炼药和藏金鼎象征着追求学问与道德的严谨态度,疏泉陷石盆则是自然景观的描绘,两者结合暗示了诗人追求知识与美德的决心和自然的和谐。
4. **散科松有节,深剃草无根**:散科指松树的枝条散落,有节象征着道德的坚守和生命的坚持。深剃草无根则意味着清除杂草,强调了坚守本心,不被世俗所染。
5. **龙卧池犹在,莺迁谷尚存**:龙卧池和莺迁谷分别象征着过去的美好时光和友谊的继续存在,虽然时空流转,但友情如同池中之龙与山谷之莺,依然鲜活。
6. **昔为扬子宅,今是李膺门**:扬子宅和李膺门分别借用了古人(扬雄和李膺)的故事,暗喻过去的友谊和现在的聚会,表达了对过往友情的怀念以及对当前聚会的珍惜。
7. **积学萤尝聚,微词凤早吞**:萤火虫聚集和凤凰吞微词,描绘了诗人对学识积累的重视和对创作才华的期待,同时也暗示了对友情的珍视和对文学交流的渴望。
8. **百年明素志,三顾起新恩**:百年明素志表示追求学术与道德的长期坚持,三顾起新恩则是借用了刘备三顾茅庐的典故,表达了对友情和知识传承的高度重视。
9. **雪耀冰霜冷,尘飞水墨昏**:雪耀冰霜冷描绘了冬日的寒冷和纯净,而尘飞水墨昏则表现了尘世的喧嚣与模糊,两者对比,表达了对纯洁友谊和深刻学识的追求。
10. **莫教垂露迹,岁晚杂苔痕**:这句话意味着不要让岁月留下遗憾,警告自己和朋友们珍惜时光,避免留下悔恨的痕迹。岁晚杂苔痕象征着时间的流逝和友情的考验,鼓励人们把握当下,珍惜友情。
通过这首诗,杜牧深情地回忆了与友人的过往,表达了对友情的珍视、对知识的追求以及对道德的坚守,同时也寄寓了对未来友谊和学术进步的美好期许。
《中秋日拜起居表晨渡天津桥即事十六韵献…兼呈工部刘公》古诗词赏析:
杜牧的这首诗《中秋日拜起居表晨渡天津桥即事十六韵献...兼呈工部刘公》展现了一种深沉而复杂的感情与意蕴,通过对过往生活的回顾与对现实的观察,以及对未来愿景的期盼,构建了一幅充满哲理和意境的图景。诗中不仅流露出作者对于个人经历的反思,也隐含着对于社会、历史乃至自然界的深刻思考。
1. **回忆与当下对比**:作者提到的“旅馆当年葺”、“公才此日论”等,反映了对过去岁月的追忆,与“林繁轻竹祖,树暗惜桐孙”、“龙卧池犹在,莺迁谷尚存”等景象的描述相呼应,通过物是人非的对比,流露出对时光流转、物换星移的感慨。
2. **个人成长与学术追求**:“积学萤尝聚,微词凤早吞”两句,通过比喻,表达了作者在学问上的追求与个人成长的艰辛,如同萤火虫聚光,微小却坚韧;“昔为扬子宅,今是李膺门”则体现了从过往的起点到现在的成就,暗含着对于个人成长与社会地位变迁的认同与感慨。
3. **理想与现实**:“百年明素志,三顾起新恩”,这两句表达了对于追求理想、获得认可的渴望与实现,既是对自己的期许,也是对周围环境或人物影响的认可。“雪耀冰霜冷,尘飞水墨昏”则通过自然景象的描写,隐喻社会环境的复杂与内心的宁静与清醒之间的对比,展现出作者对于理想与现实之间矛盾的深刻理解。
4. **对未来愿景**:“莫教垂露迹,岁晚杂苔痕”,通过劝诫不要让过往的痕迹被时间所抹去,表达了对于历史记忆的珍视与对于个人或社会长远发展的思考,预示着对未来抱有积极的期待与寄望。
整首诗在对个人经历、社会变迁的回顾与反思中,融入了对自然、历史、哲学的感悟,呈现出一种深邃而内敛的美学风格,展现了杜牧在文学创作中的深思熟虑与情感细腻。