送班主簿入谒荆南韦常侍（一作卢尚书）

这首诗是方干为送别班主簿赴荆南（今湖北省江陵一带）见韦常侍（一作卢尚书）而作。方干在诗中表达了一种深厚的惜别之情，同时也寄寓了对班主簿的期许和祝愿。以下是逐段解释：

1. **登车误相远,谈笑亦何因**：这一句意味着班主簿误打误撞地离别了友人，离别时的对话和欢笑成为了过往，表达了离别的伤感。

2. **路入潇湘树,书随巴蜀人**：描述班主簿的行程，进入了潇湘（指湖南地区）的树木之中，同时也随行着来自巴蜀（今四川、重庆一带）的人。这里象征着旅程的开始和旅途的遥远。

3. **敛衣寒犯雪,倾箧病看春**：班主簿在寒冷的冬日中裹紧衣物，穿越积雪；他因身体不适而打开书箱，试图在春天到来之前阅读、准备。这一句既表达了旅途的艰辛，也暗示了班主簿的勤奋和准备充分。

4. **莫负髫年志,清朝作献臣**：最后，诗人寄语班主簿不要辜负年少时的志向，希望他在未来的清朝（此处可能有所误用，应为“朝”代或“时代”之意）能成为一位献身于朝廷的贤臣。这句话充满了对班主簿事业成功的期许和对朝廷为国效力的赞美。

综上，这首诗充满了离别的哀愁和对未来的期待，表达了对班主簿赴任途中安全的祝愿，以及对其将来事业成功的美好期许。

《送班主簿入谒荆南韦常侍（一作卢尚书）》是唐代诗人方干创作的一首送别诗。这首诗表达了作者对友人班主簿远赴荆南（今湖北省）拜访韦常侍（或卢尚书）的深厚关切与鼓励之情。通过诗中的意象和语言，我们可以深入理解作者的情感表达和诗歌的深层含义。

**首联：“登车误相远, 谈笑亦何因”**。这一联直接表达了别离的无奈与不舍。登上车后，彼此相距渐远，无法再像以前一样轻松地谈笑，暗示了离别的伤感。

**颔联：“路入潇湘树, 书随巴蜀人”**。这句描绘了班主簿旅途的景象，他即将踏上的道路穿越了繁茂的湘江两岸的树木，如同一条绵延不绝的绿色长廊。随行的还有来自巴蜀的书信，意味着班主簿此行不仅是一次身体上的旅行，也是知识和信息的传递。这句还暗含了对班主簿未来旅程的祝福，希望他的旅途平安顺利。

**颈联：“敛衣寒犯雪, 倾箧病看春”**。这一联展示了班主簿旅途中的艰辛与坚持。在寒冷的冬日里，他裹紧衣服，穿过皑皑白雪，这不仅考验着他的体力，更考验着他的意志。倾尽所有的书籍，虽然病弱，他依然坚持阅读，似乎在春日将至的希望中，找到了继续前进的动力。

**尾联：“莫负髫年志, 朝清作献臣”**。最后，作者对班主簿提出了期望，不要辜负幼年时的志向，希望他能有机会在清正的朝廷中贡献自己的力量。这句话不仅是对班主簿的鼓励，也是对所有年轻有为的士子的期许，表达了对国家繁荣和正义的深切愿望。

整体来看，这首诗通过细腻的笔触描绘了班主簿的旅途场景，展现了深厚的情感和深远的寓意。方干不仅抒发了对友人的深切关怀，也寄托了对未来的美好愿景，体现了唐代士子对国家和社会的强烈责任感和忠诚。