送于丹

这首诗《送于丹》由唐代诗人方干所作，表达了一种对朋友的深刻理解与敬意，以及对人生哲理的深刻思考。全诗分为八句，可以分段解释如下：

**第一段：**
**理论与妙用,皆从人外来,山河澄正气,雪月助宏才,**

首句“理论与妙用,皆从人外来”指出，理论与方法往往不是由某人独创的，而是来自于他人。这里包含了一种学习和借鉴的态度，认为知识和技能是可以通过向他人学习而获得的。

接下来的“山河澄正气,雪月助宏才”两句，通过自然景象的描绘，象征着纯洁、高雅的品质和宏大的才华。山河被描绘成澄清，意喻着心灵的纯净与高洁；雪月则象征着对宏大学问的辅助和启发。整体来说，这一段赞扬了于丹（诗中友人）不仅才华横溢，而且具备高尚的品格。

**第二段：**
**傲世寄渔艇,藏名归酒杯,**

“傲世寄渔艇”描绘了一种超脱世事，寄情于自然的生活方式。于丹通过像渔夫一样在水面上自由自在地生活，表达了他不为世俗所拘，追求自由自在生活的态度。渔艇在这里象征着自由和超脱。

“藏名归酒杯”则是另一种生活态度的描述。于丹选择在酒杯中藏名，意味着他在日常生活中寻求一种隐逸的生活方式，通过饮酒来消解世俗的烦恼，寻求内心的平静。这里的酒杯不仅是一个物理容器，更象征着一种放松、自我冥想的状态。

**第三段：**
**升沉在方寸,即恐起风雷**

“升沉在方寸”这句话引申为个人命运和成就都掌握在自己内心的小天地中，强调了个人内心的意志和选择对命运的重要性。在这里，升和沉分别代表了成功与失败、上升与下降，都取决于个人的心志。

“即恐起风雷”则是通过自然现象的比喻，警告了即使在内心平静、注重内在修养的情况下，也有可能因为外界的影响或内心的波动而引发剧烈的变化。这里的“风雷”象征着生活中的波折与挑战。

综上所述，这首诗通过对自然景象、生活态度和内在心灵的描绘，表达了对友人于丹高尚品格、宏大学问、超脱世俗和深沉思考的赞美，同时也寓含了对人生哲理的深刻思考。

方干的《送于丹》诗运用了象征和隐喻，巧妙地表达了对于丹这位友人的高尚品质和独特性格的赞美与敬仰。这首诗每一句都有其深意，这里逐句赏析：

1."理论与妙用,皆从人外来" - 这句诗暗示了于丹所追求的学问与智慧并非凭空而来，而是通过与他人的交流、学习而获得的。同时，也体现了对知识的谦逊态度，认为任何理论和妙用都是从他人的智慧中汲取而来的。

2."山河澄正气,雪月助宏才" - 用“山河澄正气”来描绘于丹的高尚人格，意味着他的道德品质如同山川一样纯净而坚定。而“雪月助宏才”则是赞美他拥有广博的才华和见识，犹如雪月一样能照亮人们的视野，提升智慧。

3."傲世寄渔艇,藏名归酒杯" - 这两句描述了于丹的隐逸生活和淡泊名利的态度。他将自己的傲骨寄托于渔艇之中，意味着不随流俗，保持独立的人格。而“藏名归酒杯”则暗示他更愿意在饮酒的欢愉中寻找生活的真谛，不在乎世俗的名声和地位，体现了他超脱的境界。

4."升沈在方寸,即恐起风雷" - 这句诗表达了一种深邃的人生哲学，意指一个人的荣辱和命运并非由外在环境决定，而是掌控在自己的心中（方寸代表内心）。即使在内心深处平静如水，也可能因内心的波动而引发外界的波澜（风雷代表外界的反应和影响）。这也暗示了于丹对于内心力量的重视和对自我掌控能力的自信。

整体来看，方干通过这首诗，不仅赞美了于丹的才华、品德和生活态度，也传达了一种关于自我修养和内心世界的深刻思考。这首诗在赞美之余，更蕴含了对个人修为和生活智慧的探讨，展现了方干独特的文学风格和深刻的思想洞察。