题赠李校书

《题赠李校书》是唐代诗人方干创作的一首诗，这首诗用简练的语言表达了诗人对李校书的赞赏与敬仰之情。下面是对这首诗每一句的逐段解释：

1. **莫见凌风飘粉箨,须知碍石作盘根**
这句诗描绘了竹子在风雨中坚韧不拔的形象，竹箨（竹叶的外层包衣）在风中轻轻飘动，但“莫见”二字强调了不要只看到表面的柔弱。接着，诗人以竹子在岩石间盘根错节、坚韧不拔的生长方式来比喻李校书的品格，暗示李校书虽处逆境但依然坚守自我，不屈不挠。

2. **细看枝上蝉吟处,犹是笋时虫蚀痕**
此句通过观察竹子枝头蝉鸣的地方，发现还留有当年竹笋时期虫咬的痕迹，以此象征李校书经历过生活的磨难和挑战。尽管现在他已经成就斐然，但过去所经历的艰辛与挑战依然留存在他的生命中，是成就今天的不可或缺的一部分。

3. **月送绿阴斜上砌,露凝寒色湿遮门**
这句描绘了一幅夜晚月光洒落、绿荫斜照的静谧景象，以及露水凝结在门上的寒冷气息。它不仅描绘了一种自然美，也象征着李校书所处的环境可能充满了宁静与和谐，尽管其中可能也隐藏着某种挑战或挑战后的平静。这一景象表达了诗人对李校书生活方式的欣赏与赞美。

4. **列仙终日逍遥地,鸟雀潜来不敢喧**
最后一句是全诗的点睛之笔，以列仙（传说中的神仙）终日逍遥自在的场景，反衬李校书生活的宁静与高洁。鸟雀即便想要打扰，也被这股宁静与高洁所震慑，不敢喧闹。这不仅表达了对李校书超凡脱俗人格的崇敬，也暗示了其生活环境的和谐与神圣。整首诗通过自然景象的描绘，寄寓了对李校书品格的赞颂和敬仰。

这首题赠李校书的诗，是唐代诗人方干的作品，通过对自然景象的细致描绘，蕴含了深沉的情感和哲理。下面是对这首诗的赏析：

### 起首与情感铺垫
诗的开头“莫见凌风飘粉箨,须知碍石作盘根”用对比的手法，将“凌风飘粉箨”的轻盈与“碍石作盘根”的坚韧进行对比，隐含了对李校书坚韧不拔人格的赞美与欣赏。粉箨的轻飘与碍石的坚定形成鲜明对比，表达了作者对李校书人格力量的敬重。

### 自然景象的描绘与哲理探讨
接下来的“细看枝上蝉吟处,犹是笋时虫蚀痕”两句，通过对蝉鸣和虫蚀痕的描绘，隐喻了生命的流转和时间的流逝。蝉鸣虽美，但痕迹已留，象征着过去的时间和经历，引出了对生命、时间、变化的深思。

### 景色与情感的交融
“月送绿阴斜上砌,露凝寒色湿遮门”两句，描绘了一幅月色洒落，绿荫斜斜，露珠凝聚，寒气弥漫的夜晚景象。这不仅是一幅美丽的画面，更寄托了诗人对清幽、宁静生活的向往，同时也反映了对友情和静谧心灵空间的珍惜。

### 结尾的升华与寄意
“列仙终日逍遥地,鸟雀潜来不敢喧”以列仙逍遥自在的生活环境，以及鸟雀不敢喧闹的景象，表达了对自由、和谐生活的向往。这里的“列仙”不仅是对理想生活状态的描述，也是对李校书人格与精神境界的暗喻，暗示了诗人对李校书高尚品质和理想追求的认同与共鸣。

### 总结
这首诗通过对自然景象的细腻描绘，结合对生命的哲理思考，表达了对李校书品格的赞美、对宁静生活的向往以及对友情的珍视。诗中运用了对比、象征、隐喻等修辞手法，使情感与哲理交融，形成了一幅既美丽又富含深意的画面，展现了诗人深厚的艺术功底和独特的情感世界。