尚书会仙亭咏蔷薇夤坐中联四韵晚归补缉所联因成一篇

这首诗描绘了作者徐夤在尚书会仙亭旁的会仙亭所见之景和由此引发的感悟，主要描绘了蔷薇花的美丽和诗人借此抒发的隐逸情怀。

1."藋藋拂清流,堪维舴艋舟,"：这两句描述了蔷薇花簇拥在清溪旁，仿佛是为小船提供荫凉。"藋藋"指植物茂密的样子，"清流"则是清澈的溪水，"舴艋舟"则是一种轻巧的小船。这形象地表现了蔷薇与自然的和谐共生。

2."野虫悬作饵,溪月曲为钩,"：这里通过"野虫"比喻溪边的昆虫，它们仿佛成为了钓鱼的诱饵；"溪月"则描绘了月光在溪面上的流动，暗示月光为钓鱼之人提供了借以捕捉目标的线索。这一对比表现了自然界的美丽与宁静。

3."雨润摇阶长,风吹绕指柔,"："雨润摇阶"描述了雨后的蔷薇花，它们在湿润的台阶上摇曳生姿，充满生机；"风吹绕指柔"则描述了微风吹过时，蔷薇的枝条和花瓣轻轻摇摆，仿佛触手可及，显得格外柔美。这句表现了蔷薇的娇嫩与易感的特质。

4."若将诸树比,还使绿杨羞,"：作者将蔷薇与其他树木进行比较，认为即使是盛名的绿杨，也无法与蔷薇的美丽相比。这里强调了蔷薇的独特和出众。

5."蚕妇非尧女,渔人是子猷,"：这两句引用了历史人物的故事，将自己比作历史上的隐士子猷，即东晋著名书法家王羲之的儿子王徽之。子猷不慕名利，隐居山林。而"蚕妇非尧女"则可能是指诗人自己并不追求世俗的荣华富贵，而是更倾向于像子猷那样追求精神的自由和宁静。

6."湖边旧栽处,长映读书楼,"：最后两句点明了蔷薇花生长的地方在湖边，而"长映读书楼"则暗示了这里可能曾经是读书人的住所，现在依旧映照着知识的光芒。这里表达了对知识与自然和谐共存的向往和颂扬。

综上，这首诗通过细腻的描绘和历史的引用，展现了蔷薇花的美丽与诗人的隐逸情怀，同时也蕴含了对自然、知识和精神自由的赞美。

徐夤的这首《尚书会仙亭咏蔷薇》既展现了他对自然景观的细腻观察，又融合了对文化典故的引申与联想，巧妙地将个人情感与自然景象相融合，构成了一个生动而富有层次的诗歌意境。以下是对这首诗的赏析：

1. **起首描绘环境**：“藋藋拂清流,堪维舴艋舟”以清流轻拂与小舟悠然自得的场景开篇，营造出一种宁静而和谐的自然氛围，让人仿佛能感受到微风细浪中的宁静之美。

2. **昆虫与月光的运用**：“野虫悬作饵,溪月曲为钩”通过昆虫与月光的巧妙结合，不仅增添了诗的生动性，还暗示了自然界的生生不息和月光下的宁静之美，寓意深远。

3. **自然生长与情感交织**：“雨润摇阶长,风吹绕指柔”描绘了蔷薇在自然环境中的生长状态，通过雨露滋润和微风的轻抚，展现了蔷薇的生命力与柔美，同时也融入了作者对自然之美的深情赞美。

4. **与自然景物的比较**：“若将诸树比,还使绿杨羞”以绿杨树作为对比，不仅突出了蔷薇的独特魅力和生机，也通过比较展现了作者对蔷薇的独到欣赏，体现了其在作者心中的特殊地位。

5. **文化典故的融入**：“蚕妇非尧女,渔人是子猷”引用典故，蚕妇与夏启女（非舜之女）的对比，以及渔人与王子猷（东晋时期名士）的关联，不仅增加了诗歌的文化深度，也借历史人物的意象，表达了对生活、对自然、对人生的独特思考和感悟。

6. **结尾的抒情**：“湖边旧栽处,长映读书楼”以湖边的旧栽处，与读书楼的长映相呼应，既表达了对自然美景的怀念与向往，也暗含了对知识与文化的尊崇与追求，将自然景观与人文情怀巧妙结合，收束全诗。

整首诗通过细腻的描绘和丰富的联想，展现了作者对自然界的热爱与赞美，以及对文化与历史的深刻理解，形成了一个情感丰富、意象生动、文化内涵丰富的艺术作品。