春秋战国门。师旷

这首诗是唐代诗人周昙创作的《春秋战国门·师旷》的解释。下面是对每一句的逐段解释：

1. **重禄存家不敢言**：这句话的意思是，有人因为拥有重大的官职和丰厚的俸禄，为了保护家庭的利益和自己的地位，即使心中有所不满或担忧，也不敢直言表达。这里的"重禄"指的是高官厚禄，"存家"则是指为了家族的安危和利益。

2. **小臣忧祸亦如然**：作为小臣的官员同样存在担忧和恐惧，这种心理在他们心中与那些高官一样强烈。这里的"小臣"指的是地位较低的官员或臣子，"忧祸"则指对可能带来的灾祸或灾难的担忧。

3. **明开谏诤能无罪**：这句话表达了明智的君主如果能公开地接受并采纳臣子的谏言和批评，臣子就没有犯错的可能。这里的"明开谏诤"指的是开放并鼓励臣民提出批评和建议的政策，"无罪"意味着这样做不会被视为对君主的不敬或背叛。

4. **只此宜为理国先**：最后一句强调，这种明智地采纳谏言的政策应该成为治理国家的首要之举。"只此"在这里意味着这种做法是治理国家的必要条件，"理国"指的是管理或治理国家。

综上所述，这首诗探讨了在封建社会中，高官和小臣面对权力和利益时的普遍心理状态，以及明智的君主如何通过开放和接纳谏言来改善国家治理。诗中强调了谏言的重要性，认为它是治理国家不可或缺的一部分。

周昙的这首诗《春秋战国门。师旷》是对古代智者师旷的颂扬，通过诗中的人物刻画和情节描述，传达了深邃的哲理和对于忠谏与国家治理的思考。以下是对于这首诗的赏析：

1. **人物形象与背景设定**：
- **师旷**：古代著名的乐师和乐律学家，同时也是著名的政治家和思想家。他生活在春秋战国时期，这一时代政治混乱，战争频繁，社会变革剧烈。在这种背景下，师旷以他的智慧和胆识，为国家和君王提供了重要的建议和忠告。

2. **诗歌内容**：
- **重禄存家不敢言**：诗的开头描述了师旷在权衡个人利益与国家利益之间的矛盾心理。面对君主给予的高官厚禄，他心中虽有忧虑国家命运的想法，却因畏惧可能带来的祸患而不敢直接进谏。这反映了古代社会中忠谏者面临的道德与现实的双重压力。
- **小臣忧祸亦如然**：这一句进一步强调了即使是普通的小臣，也因对国家的忧虑而感到不安。这一视角的扩展，暗示了忠谏不仅仅是高位者的责任，而是每一位有识之士的共同责任。
- **明开谏诤能无罪**：这表明了师旷认为，直接而明智地提出谏言，是无罪的。在诗中，这一观点被作为正面主张，鼓励人们在适当的时候，勇敢地站出来为国家发声，即便面临风险。

3. **主题与寓意**：
- **忠谏与国家治理**：诗的主题在于强调忠谏对于国家治理的重要性。在动荡不安的春秋战国时期，师旷通过他的行为和言论，提醒了君主和臣子们，忠言逆耳利于行，直言不讳是国家能够长治久安的关键。
- **责任与勇气**：诗中也蕴含了对个人责任和勇气的呼唤。在面对个人安危与国家利益之间的冲突时，诗人赞扬了那些敢于站出来为国家发声的勇气和责任感。

4. **艺术手法**：
- **借古讽今**：通过描述师旷的故事，诗人在历史的背景下表达了对当前社会的思考，具有深刻的现实意义。
- **情感与理性并重**：诗中既展现了师旷个人的道德冲突和情感忧虑，又强调了理性的忠谏对于社会进步的价值，情感与理性并重，使得作品更加丰富和深刻。

综上所述，周昙的这首诗通过对师旷故事的描绘，不仅赞扬了古代智者的勇气和智慧，更深刻地探讨了忠谏与国家治理的关系，以及个人责任与社会进步之间的联系。