送荻栽与秀才朱观

徐铉的《送荻栽与秀才朱观》这句诗分为几段，表达了一种对才子的关怀和期望。下面逐段解释：

1. **念子才多命且奇, 乱中抛掷少年时**
这句话赞扬了朱观才华横溢，但命运却多舛。在混乱的环境中，他浪费了他的青年时光。这里的“乱中”可以理解为动荡的社会环境，而“抛掷少年时”意味着他没有充分利用自己年轻的优势，可能是因为各种原因如战乱、贫困等。

2. **深藏七泽衣如雪, 却见中朝鬓似丝**
“深藏七泽衣如雪”形容朱观虽然才华出众，但他的衣着可能并不显眼或普通，像是深藏在荒野中的雪衣。这暗示了他在官场或社会上的低调与不显山露水。而“却见中朝鬓似丝”则描述了朱观年老时的外貌，鬓发如丝，对比前面的年轻时光，暗示他的生涯或许充满了坎坷和岁月的沧桑。

3. **旧德在人终远大, 扁舟为吏莫推辞**
这两句诗鼓励朱观保持他的美德和才华，即使是在不那么显眼或艰苦的职位（“扁舟为吏”意为在小官小职上为官）也不应推辞。这里“旧德”指的是朱观原有的道德品质和学识，强调了保持自身优秀品质的重要性。

4. **孤芳自爱凌霜处, 咏取文公白菊诗**
“孤芳自爱凌霜处”意味着朱观就像在寒冷霜冻中依然保持其芳香的孤洁之花，不因环境的艰难而放弃自我价值的追求。这里“凌霜”比喻艰难的环境，而“孤芳”则象征着朱观的独立与坚韧。“咏取文公白菊诗”意为朱观可以借鉴东晋文学家陶渊明（文公）描写白菊的诗，来表达他对于高洁品性的坚持与赞美。通过这样的引用，进一步强化了朱观高尚人格的象征，鼓励他即使在艰难中也要坚持自己的理想和品格。

总的来说，这首诗充满了对朱观才华和品格的赞赏与鼓励，同时也表达了对他在困难时期不放弃自我价值的期望。

徐铉的《送荻栽与秀才朱观》是一首送别诗，其中蕴含了对友人朱观才情、命运的感慨，以及对他的劝勉与鼓励。以下是对这首诗的赏析：

1. **首联**：“念子才多命且奇, 乱中抛掷少年时”，表达了对朱观才华与命运的感慨。这里的“才多”不仅赞扬了朱观的才华，也暗示了他在社会动荡时期可能遭受的不公平待遇或被忽视的命运。这个开篇就奠定了全诗的情感基调，既赞美了友人的才华，也流露出对时代背景的无奈与同情。

2. **颔联**：“深藏七泽衣如雪, 却见中朝鬓似丝”，通过比喻的手法，描绘了朱观的形象和状态。用“衣如雪”来比喻朱观的衣物干净、洁白，可能象征着他对生活的乐观态度或纯洁品质；而“鬓似丝”则形象地表达了朱观年纪的增长和岁月的痕迹，暗示了他在生活的磨砺下仍然保持了内在的坚韧与智慧。

3. **颈联**：“旧德在人终远大, 扁舟为吏莫推辞”，这里是对朱观过去的德行与未来的期许。尽管社会上可能存在不公，但希望朱观凭借其过去的美德和才华，仍然能够在仕途或生活中取得成功。这既是对他个人品质的认可，也充满了鼓励和期待。

4. **尾联**：“孤芳自爱凌霜处, 咏取文公白菊诗”，以“孤芳”自比，表达朱观虽身处逆境但依然坚持自我、不屈不挠的精神。引用“文公白菊诗”则可能指的是白居易的《赋得古原草送别》中的诗句“野火烧不尽，春风吹又生”，以此来鼓励朱观即使面对困境，也应保持坚韧不拔，如同白菊在寒霜中依旧绽放，以诗文来赞美和激励，充满了文学和情感的交融。

这首诗不仅展现了对友人的深厚情感，也蕴含了对时代和个人命运的深刻思考。通过丰富的意象和比喻，徐铉成功地传递了对朱观的赞赏、鼓励和期许，同时也反映了自己对生活的洞察与感悟。