施南太守以猿儿为寄作诗答之（得之黔中，生即头白）

### 诗词解析

《施南太守以猿儿为寄作诗答之（得之黔中，生即头白）》是唐代诗人王周创作的一首诗。以下是对这首诗逐句的解释：

1. **随柳参差破绿芽,此中依约欲飞花:** 这句描绘了春天到来，柳树新芽与花草萌发的景象。绿芽在春风中摇曳，仿佛在预示着春天花朵即将绽放的迹象。

2. **春光是处伤离思,何况归期未有涯:** 春天的美景总是激发人的思乡之情，这里的“离思”可能指远离家乡的旅人或游子对家的思念。而“归期未有涯”则是指返回家乡的日子还遥不可期，让这份思念更显深重。

3. **始看菊蕊开篱下,又见梅花寄岭头:** “菊蕊开篱下”指秋日菊花的盛开，而“梅花寄岭头”则是指冬日梅花在山岭上的绽放。这两句通过春、秋、冬三季的花卉，展现出时间的流转和自然界的四季更替。

4. **揽辔巴西官局冷,几凭春酒沃乡愁:** 这句描述了诗人作为官员的职务所在——巴西（这里可能是一个地名，具体指代不明），官场的冷清，加之春酒的陪伴，帮助缓解了诗人对家乡的深深思念。

5. **花品姚黄冠洛阳,巴中春早羡孤芳:** “姚黄”是牡丹中的名贵品种，此处用以形容洛阳的牡丹盛景。而“巴中春早”则表现了诗人的故乡，这里的春天比洛阳来得更早，春花独放，更加珍贵。这两句通过对比，表达了诗人对故乡春天美景的羡慕之情。

6. **不知别有栽培力,流咏新诗与激昂:** 最后一句，诗人表达了自己对家乡自然生长的美景感到惊讶，同时也对收到施南太守寄来的猿儿这一礼物感到激动和赞赏，通过“流咏新诗与激昂”表达了对这份情感的回应和喜悦。

整体而言，这首诗通过描绘春天的自然景色和诗人对家乡的思念之情，展现了诗人对美好事物的感慨和对家乡深深的眷恋。

王周的这首诗《施南太守以猿儿为寄作诗答之》抒发了深沉的思乡之情和对时光流逝、岁月无情的感慨。诗中的意象和情感交织，形成了一幅既有自然美，又有情感深度的画面。以下是逐段赏析：

1. **随柳参差破绿芽,此中依约欲飞花**：这两句以柳树绿芽破土而出、花朵即将绽放的形象，象征了春天的生机与希望。这里的“依约”和“欲飞”用词生动，不仅描绘了自然景观，也暗含了对未来的期待。

2. **春光是处伤离思,何况归期未有涯**：春光中蕴含的离愁别绪让人不胜感慨，更何况诗人还面对着无尽的归期未定，这种无奈与伤感直接表达了诗人内心的愁苦。

3. **始看菊蕊开篱下,又见梅花寄岭头**：从秋末初冬的菊花盛开，到冬季的梅花独放，诗人以自然季节的更迭，隐喻人生的变迁和时光的流逝。这些自然景象虽美，但同时也提醒着诗人的岁月不待。

4. **揽辔巴西官局冷,几凭春酒沃乡愁**：通过“揽辔”这一动作和“官局冷”这一描述，展现了诗人公务繁忙、心境冷清的状态。而“春酒沃乡愁”则表达了通过饮酒来缓解思乡之情的无奈之举，生动体现了诗人的孤独与忧愁。

5. **花品姚黄冠洛阳,巴中春早羡孤芳**：通过比较巴中的早春与洛阳的花卉，诗人表达了对洛阳花卉繁盛的羡慕。同时，“冠”字的使用，强化了洛阳花卉的高贵与繁荣，与巴中的“孤芳”形成对比，强调了环境与命运的差异。

6. **不知别有栽培力,流咏新诗与激昂**：这两句是对上文的总结与升华。诗人表达了对自然和人为因素（如栽培之力）在植物生长中的作用的思考，同时也通过“新诗”抒发了自己的情感和对生活的激昂态度。这里的“流咏”不仅指诗歌的传唱，也寓意着诗人情感的释放与共鸣。

整体来看，这首诗通过对自然景色的描绘和情感的深入抒发，展现了诗人面对生活变化、思乡之情以及对美好生活的向往与感慨。语言流畅，情感真挚，自然景观与人文情感交织，形成了一幅动人的画面。