与李司直令从荻塘联句

这首诗描绘了一幅自然与人文结合的和谐画面，反映了唐代文人雅士的生活情趣与审美追求。以下是逐句解释：

1. **谁是惜暮人,相携送春日,因君过茗舍,留客开兰室, ——陆士修**
- **谁是惜暮人**：是谁在感慨时光流逝，日暮将至？
- **相携送春日**：大家相伴，送走明媚的春日时光。
- **因君过茗舍,留客开兰室**：因为某位朋友（“君”）来，大家去茶馆小坐，同时开放兰花室，邀请客人共享。

2. **湿苔滑行屐,柔草低借瑟,鹊喜语成双,花狂落非一, ——崔子向**
- **湿苔滑行屐**：湿滑的苔藓让人行走时靴子打滑。
- **柔草低借瑟**：柔软的草地仿佛在低吟着悠扬的乐声（瑟）。
- **鹊喜语成双**：喜鹊在欢快地交谈，一对对飞翔。
- **花狂落非一**：花朵狂放地飘落，并非只有一种颜色或形态。

3. **烟浓山焙动,泉破水舂疾,莫抝挂瓢枝,会移阆书帙, ——皎然**
- **烟浓山焙动**：山中茶炉烟雾缭绕，炉火正旺。
- **泉破水舂疾**：泉水奔腾，急促地冲击着石块。
- **莫抝挂瓢枝**：不要在挂瓢的树枝上乱动，以免挂瓢掉落。
- **会移阆书帙**：不久后，会整理书架上的书籍。

4. **颇容樵与隐,岂闻禅兼律,栏竹不求疏,网藤从更密, ——陆士修**
- **颇容樵与隐**：这里不仅适合樵夫（砍柴人）和隐士（隐居的人）。
- **岂闻禅兼律**：这里不仅仅是修行者（禅者）和律宗僧侣（遵循佛门律法的僧人）所处之地。
- **栏竹不求疏,网藤从更密**：竹栏并不刻意追求疏朗，藤网却更加密实，营造出自然和谐的氛围。

5. **池添逸少墨,园杂庄生漆,景晏枕犹欹,酒醒头懒栉, ——崔子向**
- **池添逸少墨**：池水增添了王羲之的墨香，这里引用王羲之是为文人雅士的代表。
- **园杂庄生漆**：花园里杂乱生长的庄子漆树，寓意自然与智慧的结合。
- **景晏枕犹欹**：日暮时分，靠在枕头上却仍在回味白天的景致，难以入眠。
- **酒醒头懒栉**：酒醉醒来，头懒于梳妆，流露出自然放松的生活态度。

6. **云教淡机虑,地可遗名实,应待御荈青,幽期踏芳出, ——皎然**
- **云教淡机虑**：如云般淡然，教人摒弃烦忧，心境平和。
- **地可遗名实**：在这样的地方，可以抛却名利，追求内心的真实与平和。
- **应待御荈青,幽期踏芳出**：应当等待春茶长成，期许一次在芳香中漫步的幽雅之约。

整首诗通过自然景色、文人生活场景的描绘，展现了唐代文人对于生活艺术的追求、对自然美的欣赏以及内心世界的宁静与和谐。

这首诗是唐代诗人皎然与李司直令从在荻塘联句之作，通过流转的诗句表达出对自然、友情与生活的深刻感悟，透露出一种超然、宁静、超脱的审美追求。诗中不仅展现了诗人对自然美景的细腻观察与情感投射，也体现了作者与友人之间深厚的友情与默契。以下是对诗作几个关键部分的赏析：

1. **开头的对话**：“谁是惜暮人,相携送春日”,以问句的形式开启，引出主题，表达出对春日即将消逝的感慨与不舍。随后的“相携送春日”不仅描绘了二人共赏春色的场景，也暗含了友人之间的陪伴与情感的交流。

2. **自然景色的描绘**：“湿苔滑行屐,柔草低借瑟,鹊喜语成双,花狂落非一”。这一段通过具体的自然景物描绘，展现了春天的生机与活力。湿滑的苔藓、低垂的柔草、成双的喜鹊、狂落的花朵，都赋予了春日独有的动态美与生机感。

3. **日常生活与自然的融合**：“莫抝挂瓢枝,会移阆书帙,颇容樵与隐,岂闻禅兼律”。这一部分将自然景观与日常生活紧密结合，体现出诗人对自然的亲近与对简朴生活的向往。挂瓢枝、移书帙、容樵与隐，既展现了对自然的谦卑态度，也表达了对简单、和谐生活的追求。

4. **心灵的寄托与超脱**：“云教淡机虑,地可遗名实,应待御荈青,幽期踏芳出”。最后一段进一步升华了主题，通过云淡风轻、遗弃名利的态度，表达了对超脱世俗、追求内心宁静的向往。御荈青象征着新的开始，踏芳而出意味着在自然中找到心灵的归宿与解脱。

整体而言，这首诗通过细腻的景物描写、情感的交流与心灵的寄托，展现了唐代文人对自然、友情和生活的独特理解与审美追求，既富有诗意，又蕴含深意。