sòng yáo zhōng chéng fù xiá zhōu
送姚中丞赴陜州
chē mǎ dōng mén bié yáng fān guò chǔ jīn |
车马东门别 扬帆过楚津 |
huā fán qī dào mù xuě zài yǐ lí qín |
花繁期到幕 雪在已离秦 |
yín luò jiāng shā yuè xíng fēi yì qí chén |
吟落江沙月 行飞驿骑尘 |
yuán shēng gū dǎo yǔ cǎo sè wǔ hú chūn |
猿声孤岛雨 草色五湖春 |
zhé wěi míng fēng àn yáo yān qǐ mù píng . pó jiāng lián jùn fǔ |
折苇鸣风岸 遥烟起暮苹.鄱江连郡府 |
gāo xìng jì hé rén |
高兴寄何人 |
《送姚中丞赴陜州》古诗词释义:
《送姚中丞赴陜州》这首诗,是唐代诗人无可为即将赴任陜州的姚中丞所作的送别诗。以下是逐句解释:
1. **车马东门别,扬帆过楚津**:在东门,我们的车马告别,你乘船从楚地的渡口出发。这里使用“车马”和“扬帆”代表了两种不同的交通工具,反映了不同的出行方式,同时暗示了送别场景的地点和方式。
2. **花繁期到幕,雪在已离秦**:在赴任的路上,希望能看到繁花似锦的景象,然而已经从秦地(秦,古时指陕西一带)离开了,此时的景象或许已被冬雪覆盖。这句表达了对姚中丞赴任途中的期待与对已过的时光的怀念。
3. **吟落江沙月,行飞驿骑尘**:你吟诗的音节仿佛落在了江边的沙滩上,与月光一同照耀。你的行迹,犹如驿骑的尘埃,在旅途中飞速移动。这里通过“吟”与“行”两个动作,展现了姚中丞既有文人的风雅,又有官员的忙碌。
4. **猿声孤岛雨,草色五湖春**:在孤岛之上,雨声与猿啼交织,显得格外凄凉。而五湖的春色却依然生机勃勃,一片绿意盎然。这两句对比了姚中丞行途中的艰苦与途经之地的美丽景色,表达了对自然美景的欣赏与对旅途艰辛的感慨。
5. **折苇鸣风岸,遥烟起暮苹**:风吹动岸边折断的芦苇,发出阵阵声响,烟雾在傍晚时分从远处升起,笼罩在水面上的蘋草之上。这句描绘了旅途中的自然景色,暗示着姚中丞的行程就像这些自然现象一样,是不可阻挡的。
6. **鄱江连郡府,高兴寄何人**:鄱江的水与郡府相连,你的快乐和期待,将寄托在谁的身上?这里表达了对姚中丞在新任地能否找到知音、分享喜悦的关切与祝福。
整体上,这首诗通过描绘送别时的场景与旅途中的景象,表达了对姚中丞的深情厚谊和对其赴任旅途的关切,同时也寓含了对自然美景的赞美和对时光流逝的感慨。
《送姚中丞赴陜州》古诗词赏析:
这首诗名为《送姚中丞赴陕州》,是唐代诗人无可所作,具有浓厚的送别诗的特征,展现了诗人对友人姚中丞远赴陕州的深情祝福和离别后的思恋之情。以下是对这首诗的赏析:
### 诗的结构与内容
全诗共八句,每句七言,以七律的形式呈现,每两句构成一个意象或情节,结构严谨,情感深沉。从诗人送别友人的场景开始,到表达对友人的思念之情结束,完整地表达了送别的全过程和诗人内心的情感变化。
### 诗的意境与情感
1. **别离的场景**:“车马东门别,扬帆过楚津”,通过描绘送别时的景象,营造出离别的氛围。车马在东门离去,友人乘船远行,通过“扬帆”这一动作,展现了离别时的壮观与不舍。
2. **期待与祝愿**:“花繁期到幕,雪在已离秦”,诗句中提到“花繁”和“雪在”,既是对友人即将到达目的地的季节景象的想象,也暗含着对友人旅途平安、事业繁荣的祝愿。
3. **思念之情**:“吟落江沙月,行飞驿骑尘”,描绘友人旅途的孤独与辛劳,诗人通过“吟落”“行飞”等动作,表达了对友人的深切思念和关怀。诗人想象友人途中的情景,月亮洒在江沙上,驿骑尘土飞扬,这一切都是诗人对友人的思念投射。
4. **自然景象与情感交织**:“猿声孤岛雨,草色五湖春”,通过描写自然景象,进一步渲染了送别后的孤独与思乡之情。孤岛上的猿声、春日的湖光山色,都是诗人内心情感的外化,表现出离别后对友人的深深思念和对自然美景的感慨。
5. **对友人未来的期待与祝福**:“折苇鸣风岸,遥烟起暮苹”,通过“折苇”“遥烟”等意象,表达了对友人未来的期待和祝福,即使身处异乡,也能找到心灵的慰藉,如同风中的芦苇和远处的烟雾,充满了对未来的乐观和希望。
6. **结尾的感慨与思绪**:“鄱江连郡府,高兴寄何人”,在诗的最后,诗人感慨自己内心的喜悦与思念无处寄托,表达了对友人的深厚情感和对离别后孤独的深切体会。
### 总结
《送姚中丞赴陕州》通过细腻的笔触和丰富的意象,展现了送别的情景、对友人的思念、旅途的艰辛以及对未来的期待,将诗人的情感融入自然景物的描绘之中,形成了一幅幅生动的画面,令人感同身受。整首诗情感真挚,语言优美,充分体现了唐代诗人在送别主题上的艺术造诣和情感深度。