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fèng chóu lǐ zhōng chéng hóng hú zhōu xī tíng jí shì jiàn jì jiān chéng wú féng chǔ shì … zhǎng shǐ

奉酬李中丞洪湖州西亭即事见寄兼呈吴冯处士…长史

作者:皎然 
fāng zhī zhèng shǐ zuò     lì yǎn bì yún shī
方知正始作   丽掩碧云诗
wén cǎi yíng huái xiù     fēng guī fā yǒng sī
文彩盈怀袖   风规发咏思
yí gōng féng dà dí     mó lěi qiè piān shī
遗弓逢大敌   摩垒怯偏师
pín yǒu yí shū ràng     duō cán xì zǔ chí
频有移书让   多惭系组迟
qiǎn cái yū qiě zhuō     xū yù xǐ hái yí
浅才迂且拙   虚誉喜还疑
yóu yǐ pī shā jiàn     zhǎng gē xiàng zi qī
犹倚披沙鉴   长歌向子期

《奉酬李中丞洪湖州西亭即事见寄兼呈吴冯处士…长史》古诗词释义:

这首诗是唐代诗人皎然写给李中丞洪的回赠诗,同时也有向吴冯处士和长史表达的情谊。我们逐段解释其意思:

1. **方知正始作, 丽掩碧云诗**:诗人表示通过这次酬答,他才知道李中丞创作了如同正始之音那样的佳作,文辞之美超越了碧云诗,暗示李中丞的诗作具有深远的意义与高超的艺术价值。

2. **文彩盈怀袖, 风规发咏思**:意指李中丞的诗作充满才华与魅力,使人心生感慨和赞颂。"文彩"形容诗作的华丽,"风规"指诗中的道德风尚和规范,诗人通过这两句表达了对李中丞作品艺术与内涵的高度赞赏。

3. **遗弓逢大敌, 摩垒怯偏师**:这两句以比喻的手法形容世事的艰难和诗人的谦逊。"遗弓"出自古代的战争典故,指遭遇强大的对手,"摩垒"意指接近或触碰壁垒,"怯偏师"则形容不敢轻敌,不敢轻视任何一方,体现诗人面对挑战时的谨慎和尊重。

4. **频有移书让, 多惭系组迟**:这里描述了诗人收到李中丞多封信件,表达了尊敬与感激之意。"移书"指的是写信,"让"则指谦逊、礼让,"系组迟"可能是指官职晋升缓慢,诗人通过这些词语表达了对李中丞敬意的同时,也流露出对自己仕途迟缓的惭愧。

5. **浅才迂且拙, 虚誉喜还疑**:诗人自谦,认为自己的才能浅薄,做事迂腐且不灵活,对于自己得到的虚名和赞誉感到欣喜的同时,也心怀疑虑,担心名不副实。

6. **犹倚披沙鉴, 长歌向子期**:最后两句表达了诗人对朋友的寄托与希望。"披沙鉴"是比喻通过不断的摸索和努力,希望能在朋友的指引下,找到正确的方向和方法。"长歌向子期"则引用了伯牙和子期的典故,表达诗人希望能够与朋友携手共进,像伯牙和子期那样相互理解、支持与鼓励。

综上所述,这首诗是诗人对李中丞洪的诗作的高度赞扬与尊敬,同时也表达了对自己才能与身份的谦逊自省,以及对友情的珍惜与期待。

《奉酬李中丞洪湖州西亭即事见寄兼呈吴冯处士…长史》古诗词赏析:

《奉酬李中丞洪湖州西亭即事见寄兼呈吴冯处士...长史》是唐代诗人皎然创作的一首诗,全诗情感丰富,意蕴深厚。下面我将尝试从几个角度进行赏析。

### 1. 题目与背景
题目表明了诗歌的性质,是“奉酬”,即回复友人李中丞的赠诗。同时,诗歌中也提到了“湖州西亭”、“吴冯处士”和“长史”,这些地名和人物的提及暗示了此诗创作的背景与友谊的背景,以及可能的官场关系,体现了唐代文人之间深厚的交往与互相酬答的文化传统。

### 2. 内容分析
- **正面赞誉**:“丽掩碧云诗,文彩盈怀袖,风规发咏思”,此处赞扬李中丞的诗作如同碧云般美丽,文采飞扬,流露出对友人才华的钦佩。
- **对比与谦虚**:“遗弓逢大敌,摩垒怯偏师”,这里通过比喻和对比,自谦不如李中丞,表达了自己在文采和风范上的不足,同时表达对李中丞的推崇。
- **自我反省**:“频有移书让,多惭系组迟,浅才迂且拙,虚誉喜还疑”,此处诗人通过自省,认识到自己的不足,如未及时回信、才华浅薄、被虚名所困扰,体现了对自己的反思与批判。
- **心灵寄托**:“犹倚披沙鉴,长歌向子期”,“披沙鉴”暗指用沙金喻人才,诗人如同披沙拣金,渴望获得真知灼见;“长歌向子期”源自古代音乐与友情的典故,表达诗人对友人的深厚情感和对美好音乐的向往,以此寄托自己的心灵。

### 3. 语言与风格
这首诗的语言风格典雅而富有文采,多用比喻、对比等修辞手法,形象生动,表达了诗人复杂的内心世界和对友人的深情厚谊。同时,通过诗句的对仗和平仄的讲究,体现了唐代诗歌严谨的韵律美。

### 4. 总结
《奉酬李中丞洪湖州西亭即事见寄兼呈吴冯处士...长史》不仅展现了诗人对友人的敬仰和赞美,也展现了其深刻的自我反思和对真挚友谊的珍视。这首诗通过丰富的意象和深邃的思考,传达了友情与自我成长的主题,体现了唐代文人之间深厚的人文关怀和精神追求。

皎然

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