兵后与故人别，予西上，至今在扬楚，因有是寄

这首诗《兵后与故人别》由唐代诗人皎然所作，描绘了作者与老朋友分别后的情感波动和内心挣扎，以及对友人的深深思念。以下是逐段解释：

1. **废溪无人迹,益见离思深**：废弃的溪流中无人经过，越发加深了作者对离别的哀思。这里用“废溪”象征过往的美好时光已逝，留下的是深深的思念与遗憾。

2. **归来始昨日,恍惚惊岁阴**：刚刚归来，仿佛才过了一日，却已感到时间的流逝，恍如隔世，对岁月的流逝感到惊讶和无奈。

3. **清想属遥夜,圆景当空林**：深夜里，清冷的思绪围绕着自己，明亮的月亮高挂在空旷的树林之上。用月亮的明亮反衬出内心的孤独与凄清。

4. **宿昔月未改,何如故人心**：往日的月亮依旧，但故人的内心却难以预测和理解。表达了对故人情感的复杂和怀念。

5. **游从间芳趾,摇落栖寒岑**：在游历时，每一步都留下了芬芳的足迹，但随着季节的变迁，一切都归于寒岑（寒冷的山林），比喻时光的流逝和记忆的消散。

6. **眇眇湖上别,含情初至今**：在湖边与朋友分别时的情景历历在目，至今仍让人满含深情。通过时间和空间的跨度强调了友情的珍贵与不朽。

7. **道流安寂寞,世路倦岖嵚**：修行者在寂寞中寻求内心的平静，而在世间行走的人则厌倦了曲折和艰难的道路。反映了作者对两种生活方式的思考和对比。

8. **此意欲谁见,怀贤独难任**：这段表达了作者内心深处的纠结与矛盾，想表达的情感却无人能理解，怀念贤者的情感难以承受。

9. **徽声反冥默,夕籁何哀吟**：音乐的美妙在寂静中反而显得沉默，夜晚的风吹过，哀伤的吟唱在耳边回响。这里是用音乐和自然界的声响来表达内心的悲凉。

10. **禅念破离梦,吾师诫援琴**：通过禅修破除对分离的梦境，老师的教诲是抚琴以化解内心的痛苦。表达了通过精神修行来应对情感困扰的思想。

11. **耿耿已及旦,曷由开此襟**：心中忧虑和思虑如星辰般闪烁，直到天明。作者想要打开心扉，却不知从何开始。

12. **幽期谅未偶,胜境徒自寻**：幽静的约会未曾实现，美好的景致只能独自寻找。表达了对未能实现的愿望的遗憾。

13. **安得西归云,因之传素音**：希望能有西归的云彩，借此传递淡雅的音乐，即希望有人能理解自己的情感和想法。这是诗人对沟通和理解的渴望。

整首诗通过描绘一系列与自然和时间的交互以及内心情感的起伏，表达了对老朋友的思念、对时光流逝的感慨、以及对精神寄托的追寻。诗歌中流露出的情感丰富而复杂，既有对友情的怀念，也有对人生哲学的探讨，以及对自我内心世界的深度剖析。

这首诗的标题"兵后与故人别，予西上，至今在扬楚，因有是寄"揭示了作者在经历了战争之后，与老朋友分别，独自西行至扬州与楚地，心中涌起深深的离别之情。这首诗通过诗人的情感和对自然景色的描写，构建了一幅孤独、静谧而又充满思念的画面。

首先，首句“废溪无人迹,益见离思深”就描绘了一条废弃的小溪，它无声无息，没有任何人的足迹，这荒凉的景象使得离别之情更加深重。接下来，“归来始昨日,恍惚惊岁阴”这两句用时光的流转与现实的恍惚对比，暗示出时间的飞逝与作者对过去和未来的深深思索。

“清想属遥夜,圆景当空林,宿昔月未改,何如故人心”中，诗人将目光投向宁静的夜晚，一轮明月悬挂于空林之上，月色未变，但内心却思念着那位老朋友。这里的对比体现了自然的恒常与人心的变迁。

“游从间芳趾,摇落栖寒岑,眇眇湖上别,含情初至今”描述了与朋友之间的友情，即使在萧瑟的季节里，彼此的心意仍然温暖。而“湖上别”的场景则增添了几分离别的哀愁，这份情感从初次分别延续至今。

接下来的“道流安寂寞,世路倦岖嵚,此意欲谁见,怀贤独难任”表达了作者对世事的厌倦与孤独的感慨，对于心中的友情，他想找人倾诉，但却难以找到合适的听众。

“徽声反冥默,夕籁何哀吟,禅念破离梦,吾师诫援琴”中，“徽声”可能指的是琴声，此处可能暗示了通过音乐来慰藉心中的孤独和思念。而“禅念破离梦”可能表达了作者试图通过禅定来化解离别的痛苦。

最后，“耿耿已及旦,曷由开此襟,幽期谅未偶,胜境徒自寻,安得西归云,因之传素音”表达了作者在夜晚的长夜中，心中充满了难以言说的思绪，尽管他一直在寻找内心的安宁与理解，但似乎总是在错过。他渴望能回到过去，通过音乐与朋友再次相聚，传达这份深藏的思念。

整首诗通过景物的描绘和情感的抒发，展现了作者在战乱后的孤独、思念与对友情的珍视，同时也反映了对自然与内心的深刻探索。