wū chéng lǐ míng fǔ shuǐ táng tóng lú shǐ jūn yòu píng sòng zàng shàng rén yóu wǔ tái
乌程李明府水堂同卢使君幼平送奘上人游五台
zhū hóu jù xuē dì xuǎn shì jiē bù jī |
诸侯惧削地 选士皆不羁 |
xiū yǐn tuō hé jì jiāng míng jīn yǔ yí |
休隐脱荷芰 将鸣矜羽仪 |
jiǎ kē zhēng yù piàn shī jù nǐ huā zhī |
甲科争玉片 诗句拟花枝 |
jūn shí sān chǔ xiù chéng jiā yǒu qīng guī |
君实三楚秀 承家有清规 |
《乌程李明府水堂同卢使君幼平送奘上人游五台》古诗词释义:
《乌程李明府水堂同卢使君幼平送奘上人游五台》是唐代诗人皎然创作的一首诗。全诗虽然在题目的结尾提到了“送奘上人游五台”,但主要篇幅却在描述和赞颂诸侯、选士、李明府、卢使君等人的形象和品德。下面我们逐段解析:
### 首句:“诸侯惧削地,选士皆不羁。”
- **诸侯惧削地**:这里的“削地”指的是削减封地或权力。诸侯担忧自己的权力与领地可能会被削减,反映出权力斗争的紧张局势。
- **选士皆不羁**:这表明被选中的士人都是不受拘束的,即他们自由且独立,暗示他们可能具备独立思考和行动的能力。
### 中间几句:“休隐脱荷芰,将鸣矜羽仪,甲科争玉片,诗句拟花枝。”
- **休隐脱荷芰**:此处“休隐”可能是指结束隐居生活,或者解脱束缚,犹如荷花脱出池水。荷芰(芰荷)象征清高脱俗。
- **将鸣矜羽仪**:即将展露才华或声名,矜是自夸的意思,羽仪是指官方的仪仗、排场。这句赞美了士人将要展现自己卓越的才华或高尚的品德。
- **甲科争玉片**:甲科指的是科举考试中成绩优异的等级,玉片可能是指奖牌或奖品,这里比喻了竞争之激烈,以及对获得荣誉的重视。
- **诗句拟花枝**:拟花枝是指用诗歌表达的如花般的才华与美好。这里赞美了诗人的才华和作品如同美丽的花枝,充满了生机与魅力。
### 最后两句:“君实三楚秀,承家有清规。”
- **君实三楚秀**:君实指的就是李明府,这句赞扬他如同三楚(指古代楚国的三个主要区域)的优秀子弟,意味着他的品德与才华出众。
- **承家有清规**:这里的“承家”意味着继承家族的传统或家风,“清规”指清正、严格的家规或道德标准。这句话赞扬李明府不仅个人优秀,还能继承并发扬家族的高尚品质和传统。
整体来说,这首诗通过对诸侯、选士、李明府、卢使君等人的描绘和赞颂,展现了唐代士人的风采、追求和理想,同时也反映了当时社会的风气和价值观念。
《乌程李明府水堂同卢使君幼平送奘上人游五台》古诗词赏析:
《乌程李明府水堂同卢使君幼平送奘上人游五台》是唐代诗人皎然创作的一首诗,通过对多种社会现象和人物特点的描绘,展现了一幅生动的社会画卷,同时也透露出作者对于社会与个体之间关系的思考。下面是对这首诗的部分赏析:
1. **开篇的背景设定**:“诸侯惧削地,选士皆不羁”描绘了当时社会背景下诸侯对于土地的忧虑,以及士人不受拘束、追求自由的心态。这为全诗营造了一个政治与个人选择并存的复杂环境。
2. **人物性格的刻画**:“休隐脱荷芰,将鸣矜羽仪,甲科争玉片,诗句拟花枝”形象地描绘了不同人物的性格和追求。休隐者追求内心的宁静与超脱,士人则渴望展示才华,争强好胜。这种多样性的展现,展示了社会中的多元价值观和追求。
3. **主角李明府的性格**:“君实三楚秀,承家有清规”是对李明府的赞美。三楚秀意味着他具有出众的才能和智慧,承家有清规则体现了他家风严谨,继承了良好的家庭教育。这表明作者对李明府个人品质和家风的极高评价。
4. **主题的深化**:通过诗中人物的描绘,作者可能在探讨社会选择、个人命运与家族传统的交织,以及在复杂的社会背景下如何保持个人的道德操守和精神追求。这种深层次的主题探讨,展示了作者对社会问题的深刻洞察和人文关怀。
整体而言,这首诗不仅是一首对特定人物和事件的描述,更蕴含了对社会现象的反思和对人性的探索。通过细腻的笔触和富有象征意味的描绘,展现了唐代社会的风貌,以及人物在其中的个体命运与追求。